En este proceso inicial, el diagnostico de conocimientos permite que el facilitador conozca los saberes previos sobre determinado tema para diseñar propuestas de enseñanza que respondan a las necesidades y características de los alumnos.
A
través de las preguntas realizadas en esta evaluación pude manifestar cuales eran mis expectativas de
aprendizaje frente al tema de Gestión del Recurso Humano tanto a nivel personal
como profesional y responder de una
manera espontanea, clara y sencilla al cuestionario propuesto a medida que me cuestionaba
sobre cuáles eran mis conocimientos previos sobre los contenidos de este modulo
y me inquietaba por investigar sobre ellos.
Como
resultado de esta evaluación, la facilitadora pudo determinar que en general
los alumnos no teníamos claro cuál era el modelo de administración del recurso
humano y a partir de este diagnostico realizar una realimentación
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